TXORI GAIZTOAK

Jartzen ari ziren txori batzuk kable batean eta estabaidatzen hasi ziren. Gero txori bat altua azaldu zen. Txori txikiak berataz burlatzen eta farrezka ari ziren. Pixkat geroago txoriak urrunago joan ziren. Txori altua beraiengana urbildu zen. Kabletan jarri zenean, kablea bera joan zen. Txori batek jo zion eta buelta eman zion. Bi txori mokokadak  ematen hasi ziren eta txoria lurrera erori zen. Gero tiratxinas bat bezala gora joan ziren eta lumak kendu zitzaien. Azkenik lurrera erori ziren eta txori altua farrezka hasi zen.



                                                                 ONDORIOA
 Ez dago ondo beste batzuetaz far egitea gaizki dago, gero zutaz bera far egingo du.

LA REMODELACIÓN

 Las escuelas estaban vacías y los maestros  -maestras no existían aún en aquella época  -estaba en paro forzoso.

 En la calle ya no se veía ni un niño. Todos se habían ido a la gran ciudad. Como las personas que vivían allí no querían que desapareciera el pueblo, decidieron reunirse para encontrar una solución. Lo primero construir una nueva escuela.Ahora solo había que convencer a las familias de que volviesen. Los maestros pusieron carteles en la gran ciudad y empezaron a ir a la pequeña ciudad . Cuando llagaron , se pusieron a arreglar las casas, pintar los edificios...

 Unos meses después, todo había cambiado. Por las calles se oían gritos de niños jugando y los maestros por fin tenían trabajo.

EL DRAGÓN

Tenia ante mi el mapa de la isla. Solo me preocupaba una cosa: ese maldito dragón que la rodeaba y que, según decían, se tragaba a todo aquél que intentara acercarse a ella...

En la isla había un tesoro y no sabia si ir. Al rato, decidí ir. Había olas grandes y maremotos. Conseguí llegar y y el dragón me vio y me fui a la isla. El mapa tenia un diccionario de dragón, el dragón quería el tesoro. Encontré la X, cabe, cogí el tesoro y se lo di al dragón.